- 본 프로그램을 통해 청소년들의 국악에 대한 이해를 높이고
판소리와 민요의 체험을 통해 우리음악의 아름다운 소리의 중요성을 인식할 수 있도록 한다.
이를 바탕으로 조상들의 삶을 이해하고 우리 문화의 소중함을 느끼며
전통음악을 발전시켜 고유의 음악성을 바탕으로 창의적인 음악을 생활화 할 수 있도록 한다.
대상 : 중학생
체험비 :1인 10,000원
프로그램 일정표(오후 시간으로 변경 가능합니다).
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시간 |
단위 프로그램명 |
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09:00~09:30 |
“오리엔테이션”_30분 |
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09:30~11:30 |
“소리체험”_120분 |
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11:30~12:00 |
“마무리”_30분 |
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단위프로그램명 |
소리체험 |
활동시간 |
120분 |
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단위프로그램
목표 |
청소년들의 우리 소리문화에 대한 이론적인 이해를 증진시키며 자부심과 흥미를 갖도록 한다 |
활동인원 |
최대 50명 |
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유의사항 |
수강자의 수준을 적절히 파악하고 실습 시 가창능력을 적절히 배려하여 진행한다. |
활동장소/
세부활동장 |
청을전통문화원
교육관 |
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활동단계 |
활동내용 |
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도입 |
1. 우리 소리에 대해 이론적으로 설명한다.
2. 우리 소리 체험의 중요성에 대해 설명한다.
3. 우리 소리에 대한 수강자의 선입견과 가창능력을 파악한다. |
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전개 |
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주제 |
학습내용 |
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호흡법과 발성법
(아리랑) |
- 호흡법과 발성법 익히기
- 여러지역의 ‘아리랑’을 중심으로 발성법과 노래 부르기
- 장단을 익혀 노래부르기 |
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판소리 흥보가 中 ‘흥보가 밥 먹는 대목’ |
- 장단의 빠르기를 느끼며 발성법에 주의 하며 부르기
- 언어의 전달법 익히기
- 장단에 맞추어 여러 가지 가락 익히기 |
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퓨전 창작판소리‘과자가’(1) |
- 아니리의 발성법에 주의 하며 듣고 따라 부르기
- 창작판소리의 흥겨운 소리의 느낌을 살려 듣고 따라 부르기
- 신체를 이용한 음높이를 표현하며 장단에 어울리게 노래 부르기 |
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퓨전 창작판소리‘과자가’(2) |
- 아니리의 발성법에 주의 하며 듣고 따라 부르기
- 창작판소리의 흥겨운 소리의 느낌을 살려 듣고 따라 부르기
- 신체를 이용한 음높이를 표현하며 장단에 어울리게 노래 부르기 |
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퓨전 창작판소리‘과자가’(3) |
- 아니리의 발성법에 주의 하며 듣고 따라 부르기
- 창작판소리의 흥겨운 소리의 느낌을 살려 듣고 따라 부르기
- 신체를 이용한 음높이를 표현하며 장단에 어울리게 노래 부르기 |
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퓨전 창작판소리‘과자가’(4) |
- 아니리의 발성법에 주의 하며 듣고 따라 부르기
- 창작판소리의 흥겨운 소리의 느낌을 살려 듣고 따라 부르기
- 신체를 이용한 음높이를 표현하며 장단에 어울리게 노래 부르기 |
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민요 中 ‘강강술래’(1) |
- ‘강강술래’놀이를 위한 여러 가지 전래동요와 민요 듣고 따라 부르기
- 한배에 따른 장단의 변화를 경험하며 흥겹게 부르기 |
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민요 中 ‘강강술래’(2) |
- 노래에 어울리는 놀이방법을 익히며 메기고 받으며 노래 부르기
- 강강술래의 여러 가지 놀이를 하며 흥겹게 노래 부르기 |
* 강의 중간에 휴식시간(10분)을 갖는다.
* 동작, 발성 등을 보다 더 이론적으로 접근하여 우리 소리를 체계적이고 과학적으로 접근케 하며 이러한 다양성을 바탕으로 수강생의 흥미를 유발한다. |
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마무리 |
1. 개별 가창 기회를 갖는다.
2. 질의응답 |
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