- 본 프로그램을 통해 청소년들의 전통의상에 대한 이해를 증진시킴과 동시에 이를 현시대에 적용시킬 수 있게 한다. 이를 바탕으로 청소년들이 우리 옷에 대한 소중함과 복장예절의 중요성을 깨달아 바른 옷차림을 할 수 있도록 하며 전통한옥에서 체험하는 전통생활 속에서 전통 예절과 현대예절을 배우면서 바른 옷차림의 중요성과, 바른 몸가짐, 바른 마음가짐을 가질 수 있도록 한다. 또한 현재의 의식주 예절을 살피고 그것의 기원을 탐구하면서 현재의 예절의 기원과 전개에 대한 깊은 이해에 도달 할 수 있도록 한다.
체험비: 1인 체험비 10,000원 대상 : 중학생
프로그램 일정표(오후 시간으로 변경 가능)
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시간 |
단위 프로그램명 |
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09:00~09:30 |
“오리엔테이션”_30분 |
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09:30~10:30 |
“한복예절”_60분 |
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10:30~11:30 |
“예절교육”_60분 |
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11:30~12:00 |
“마무리”_30분 |
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단위프로그램명 |
한복예절 |
활동시간 |
60분 |
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단위프로그램
목표 |
한복을 입고 우리 문화의 소중함과 복장 예절의 의미를 이해할 수 있도록 한다. |
활동인원 |
최대 50명 |
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유의사항 |
수준에 맞춰 실습 위주로 교육한다. |
활동장소/
세부활동장 |
청을전통문화원
교육관 |
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활동단계 |
활동내용 |
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도입 |
1. 청을전통문화원 입소 및 문화원소개
2. 주의사항 전달 |
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전개 |
*한복 입어보기
1. 개인당 1벌씩 직접 착장하며, 착장 법에 대해 교육함. 착장과정을 두루 살피고 착장을 보조하며 착장할 때 실수한 사항을 보고 이를 이후 재교육함.
2. 한복은 다른 나라 복식에서 본 따지 않고 우리 조상들이 생활하기에 편리하도록 만들어진 자생적인 우리 옷임을 교육.
가) 복장예절의 의미 교육
나) 한복의 발달과 변천
다) 한복의 유래와 종류
1). 남자한복 입는 법 : ①바지 입는 법,
②대님 매는 법.
③옷고름 매는 법
2). 여자한복 입는 법 : ① 속 옷 입는 법
②겉치마 입는 법
③저고리 입는 법
라) 옷을 바르게 입는 예절
⑴ 옷의 기능
⑵ 체온 보존을 위한 옷
⑶ 신체 방호를 위한 옷
⑷ 아름다움을 위한 옷
⑸ 수치 가림을 위한 옷
⑹ 어울림을 위한 옷
3. 절 배우기
전통 배례법 교육 - 양복과 양장이 편리한 세상이 되었지만 전통적인 민족의상의 보존에 힘쓰며 현대 의상을 입었을 때의 몸가짐이나 마음가짐을 바로 할 수 있도록 한다.
·남자: 큰절, 평절
·여자: 큰절, 평절 |
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마무리 |
1. 한복 착장의 소감과 느낌 발표
2. 질의응답
3. 다음 단위프로그램 전 쉬는 시간(15분)을 갖고 휴식 간 유의사항 전달 |
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단위프로그램명 |
예절교육 |
활동시간 |
60분 |
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단위프로그램
목표 |
부모님과 친구들에게 예의를 지키는 예의바른 청소년이 되도록 한다. |
활동인원 |
최대 50명 |
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유의사항 |
눈높이에 맞춰 사례 위주 교육 실시한다. |
활동장소/
세부활동장 |
청을전통문화원
교육관 |
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활동단계 |
활동내용 |
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도입 |
1. 공수 하고 경례하는 법
2. 예절에서의 방위
3. 사람이 되는 기본자세와 생활예절 |
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전개 |
* 구체적으로 예의범절을 배우고 실습한다.(예의범절 실습 및 사례를 통한 이론적 학습)
1. 남좌여우, 남동여서
2. 예절에서의 방위
3. 우리는 인(仁)사상이다.
4. 생활예절
1) 기거동작
2) 가정예절 : 가정에서 어른들을 공경하고 형제 자매간에 지켜야 할 예절을 배운다.
3) 학교예절 : 선생님을 대할 때 부모님과 같이 대하고 친구, 선후배사이의 예절을 배운다.
5. 어른들에게 존댓말을 해야 하는 이유, 윗사람과 친구에게 친절한 말을 해야 하는 이유를 배운다.
6. 고전의 구용(아홉 가지의 바른 몸가짐)을 배워본다.
* 예절은 버릇이고 법이다. 좋은 버릇을 가지고 바른 생활을 하는 청소년이 되도록 노력한다. |
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마무리 |
1. 질의응답
2. 한복 벗고 정리
3. 프로그램 수행 소감 조사 |
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